2026年10月17日，第五届中俄乡村教育研究国际学术会议暨中俄职业教育学校学生心理健康教育合作签约仪式在牡丹江师范学院举行。来自中俄高校、地方教育行政部门及学校的专家学者和师生代表200余人参加会议，围绕乡村教育振兴、教育数字化公平、乡村教师队伍建设及青少年心理健康等议题开展交流研讨，共商中俄乡村教育合作发展新路径。

本次会议以“全球视野下乡村教育振兴：政策比较与数字化公平实践”为主题，由牡丹江师范学院、俄罗斯乌拉尔联邦大学、俄罗斯东北联邦大学联合主办，牡丹江师范学院教育科学学院承办。会议立足中俄乡村教育发展实际，着眼边境地区教育高质量发展需求，旨在汇聚两国学术研究与基层实践力量，推动教育研究、人才培养和学校合作协同发展，进一步深化中俄教育人文交流。

会议期间，中俄职业教育学校学生心理健康教育合作签约仪式举行。牡丹江师范学院代表于海英、俄罗斯乌苏里斯克语言学校代表娜塔莉娅·谢尔盖耶芙娜·谢尔宾基娜、海林市职业教育中心代表于庆兰共同签署三方合作协议。协议聚焦职业教育和学生心理健康教育合作，着力推动相关研究成果与基层教育实践相衔接，促进教师专业能力提升，为边境地区青少年健康成长提供支持。签约仪式由党委副书记李想主持。

开幕式由院长于海英主持。牡丹江师范学院副校长张晓祥、海林市副市长杨旭莹、研究生学院院长孟令霞先后致辞。张晓祥介绍了学校探索形成的“高校专家、地方行政部门、基层学校”协同研究模式，并表示学校将以2026—2027年“中俄教育年”为契机，进一步深化联合科研、人才培养与合作平台建设，以教育交流增进理解互信、促进民心相通。杨旭莹介绍了海林市在城乡教育建设、产教融合和人才培养等方面的工作，并期待以此次会议为纽带，推动县域教育质量持续提升。孟令霞表示，将积极探索中俄研究生联合培养、科研课题协同攻关等合作方式，拓展研究生教育国际合作渠道，促进两国青年交流交往。

学术研讨环节，杨卫安、马雷赫·谢尔盖·鲍里索维奇、于海英等12位专家现场研讨，韩国教授李吉莲通过线上方式参与交流，大家围绕边境地区小规模学校治理、青少年心理健康、乡村教师队伍建设、教育数字化与教育公平等议题展开交流。与会专家立足各自研究与实践分享真知灼见，为中俄乡村教育研究互学互鉴、协同破解基层教育难题提供了多元视角。研讨环节由田春艳、杜琳娜分别主持。

闭幕式上，党委书记笙长军作总结讲话。他表示，本次会议围绕教育研究、人才培养、课程共建和师生互访等方面形成了合作共识，为后续交流协作奠定了基础。学院将持续推动会议成果转化，围绕学术研讨、教学协作、科研团队结对等方面开展务实合作，并通过常态化沟通与项目化推进，努力把交流共识转化为可落地、可持续的合作成果，服务中俄师生发展和乡村教育高质量发展。