2021年10月28日上午，小学教育专业召开师范专业认证专家组进校前教师应知应会培训会，小学教育专业全体教师参加本次培训活动。教育科学学院院长于海英、副院长田春艳出席会议并做了相关动员。培训由小学教育专业系主任姚雯雯主持。

院长于海英、副院长田春艳首先肯定了专业教师为师范专业认证工作作出的努力，目前已经取得了阶段性的成效，在专家即将进校之际，专业教师更要以问题为导向，持续对标，深入领会师范专业认证标准与理念，真正内化到日常的教学与管理工作，进一步推动专业认证建设从“形似”转向“神似”。

姚雯雯主任分别从师范专业认证的基本理念、学校基本情况、小学教育专业基本情况等进行了详尽的解释说明，尤其强调了小学教育专业“全科培养、协同育人、学科支撑”三方面专业特色，以及服务面向和人才培养定位。同时以《数学思维方法》课程为例，再次明晰了课程达成度的评价过程。

培训后，系部教师又结合教育教学实际，进行了相关研讨。本次培训活动，小学教育专业教师一致明确了专业“2+N”全科培养的内涵，梳理了师范专业认证的逻辑思路，未来全系上下将进一步聚焦教育教学实际需求，提高师范生培养质量，积极准备，保持良好精神风貌迎接专家进校考察。