为进一步贯彻落实习近平总书记对研究生教育工作的重要指示和全国研究生教育会议精神，强化导师研究生培养第一责任人意识，切实履行立德树人职责，提高导师指导教育专业学位研究生学位论文水平，由中国学位与研究生教育学会教育专业学位工作委员会主办、河南大学承办的全国教育硕士研究生培养院校小学教育领域指导教师研修会在2022年11月12日以线上形式召开，教育科学学院小学教育专业硕士生导师共14人线上参会。
会上，各院校及导师分享了培养小学教育领域教育硕士与指导专业学位论文的认识和经验，对培养过程尤其是论文选题、撰写指导等提出了认真的、详细的具体意见和建议。此次交流既是对小学教育领域教育硕士培养的经验总结，更是为建立起我国社会主义现代化建设所需的小学教育高层次人才培养体系机制的很好探索。
会后，教育科学学院参会导师纷纷表示收获颇丰，无论是对教指委对于教育硕士专业学位论文基本要求的重新审视与定位，还是对于小学教育专业学科特点的把握，相较之前都更为精准，这对于更好地提升小学教育专业教育硕士培养质量起到重要的作用。相信通过本次会议，教育科学学院小学教育专业硕士导师能够更为科学有方的开展教育硕士的培养工作，为国家教育事业充实一批又一批高质量的教育人才。
