一、活动目标

弘扬新时代学风建设优良传统，塑造勤学笃实氛围、培养学生乐学力行意识，努力实现“541学风建设目标（“5”是“五个提高”即：学生思想品德提高、上课出勤率提高、学业成绩提高、竞赛参与率提高、就业率提高；“4”是“四个降低”即：旷课率降低、补考率降低、作弊率降低、违纪率降低；“1”是“1 套机制”即：形成一套构建师生共同参与、职能部门密切配合、管理机制健全的学风建设长效机制），形成全员全过程全方位学风建设格局，促进人才培养质量全面提升。

 

二、活动时间

2023年4月

 

三、活动内容

（一）学风制度方面

1. 辅导员“三进制”

辅导员每周走进课堂，了解学生的课堂学习情况，查看学生出勤、课堂纪律和课堂听课状况；每周走进宿舍，查看学生宿舍的卫生和安全状况，督促和指导宿舍环境卫生建设；辅导员每周走进班级，与学生谈心谈话，掌握班级学生的思想和学习情况，加强对重点学生的关注和教育。

2. “晨操晚修”制

在符合疫情防控规定的前提下，执行“晨操晚修”制：每周一至周五6：30在指定场地进行早操，强其体魄；18:30-20:30在固定教室自习，引导学生养成良好作息习惯，增强学生自律意识，提高自学能力和自控能力。

3. 课堂考勤制

严格执行线上教学打卡和线下课堂出勤检查与公示制度，每天对学生上课出勤情况进行严格检查登记，定期汇总公示。并倡导学生线下上课做到“三不一争取”（不迟到早退、不吃东西、不玩手机和争取坐前排）。

4. 学业预警机制

按照《牡丹江师范学院本科生学业预警与援助管理办法》文件要求，着力抓住学生出现问题的苗头和倾向，及时进行早期干预和帮助。加强对学生学习的督促检查和动态管理，建立学业困难学生台账，开展专项帮扶工作。

 

（二）主题教育方面

1.召开学风建设座谈会

组织各班级的学生代表与教师代表，召开学生代表座谈会调查各班的学风建设情况，了解和掌握同学在思想、学习、生活上存在的困惑或建议，充分利用团学组织、学院外网、微信公众平台、宣传栏等媒介，宣传学风建设的重要意义及学风建设中各类积极向上、刻苦学习的正面典型，组织开展“榜样的力量”事迹宣讲会，推动学风建设深入开展,并发动师生共同解决学风建设中所存在的具体问题，做到学风建设人人参与、人人有责。

2.开展朋辈交流活动

根据专业特点、未来发展等为学生举办一场朋辈交流会，让学生了解本专业学术动态和专业发展前景，引导学生关注和钻研专业领域热点问题，明确努力方向。

利用“读书日”等契机，通过微信公众号发布“书香教科”系列推文，以视频、文字等形式号召同学们早起床、早读书、按时上课、按时就寝，保证良好的课堂秩序，打造浓厚的学习氛围。

 

（三）特色活动方面

1.制定一份学习计划：组织学生结合专业特色、日常学习、考试等实际情况，指导学生改进学习方法并科学制定一份详细的学习计划，计划要着眼现状，激发学习兴趣，提升学习能力。号召学生通过微信群、朋友圈等分享自己的学习计划，请老师同学共同监督落实，引导学生实现从“要我学”到“我要学”的转变。

2.召开一次主题班会：以“优良学风，你我共创”为主题召开班会，引导学生热爱学习，培养良好的学习习惯，使学生树立学习的责任感、紧迫感。教育学生践行学风，养成尊师重教的良好素养，自觉遵守和维护课堂教学秩序，以实际行动，尊重课堂、尊重教师。

3.组织一次技能比赛：在师范生群体中开展师范生技能类比赛，以此提升师范生的从教技能和就业竞争力。

4.开展一次学困帮扶：对学业困难学生实施有效帮扶，结合学困生实际情况制定个性化帮扶方案，由学院领导、辅导员、班主任以及专任教师、学生骨干（学生党员、学生干部、奖学金获得者等）与他们建立一对一的帮扶，通过谈心谈话、学业指导、行为养成等，开展学生成长辅导、专业答疑、学业规划、生涯指导等活动，激发学生学习兴趣、养成良好学习习惯、实现个人成长进步。

5.参加一次“国奖”学子宣讲会：学生工作部遴选2022年国家奖学金获得者组建“国奖”学子宣讲团，深入各二级学院班级开展事迹宣讲活动，发挥先进典型的示范作用。我院积极动员学生积极参加宣讲会，树立明确的学习奋斗目标，引导学生在学院、班级和寝室形成互帮互学的良好学习环境，全方位营造“比学赶超”的浓厚氛围。

 

(四）助力备考方面

启动“三率”提升培训班（英语四六级、研究生考试、公务员（选调生）考试），组织专家、教师为在校生、应届毕业生提供免费、专业的辅导课程，助力学生提升应试技巧。

 

四、活动展望

久久为功，驰而不息。学风建设是一项持久性的工程，教科学子以学风建设月为契机，积极参与学风建设月各项活动，激发学习热情，提升专业本领，不断提升自身综合素质，做德智体美劳全面发展的时代新青年。