《中国教育报》以“牡丹江师范学院教育科学学院：做好志愿服务，让更多乡村留守儿童收益”为题，报道了牡丹江师范学院教育科学学院“教心育才”志愿服务队“加强培训、以赛促学、实践为先”的志愿者精神。

原文如下

牡丹江师范学院教育科学学院“教心育才”志愿服务队成立于2012年，团队成员利用课余时间和假期深入农村小学、社区，发挥师范专业优势，在学习、心理等方面帮扶儿童群体。团队成员由最初的十几人发展到现今的906人，服务项目也由最初的公益家教、爱心学堂发展到如今的心理辅导、科学课堂、跟班顶岗等项目，服务范围也由最初的牡丹江师范学院周边扩展到牡丹江市周边市县的农村，越来越多的大学生参与到项目中，也让越来越多的乡村留守儿童受益。

加强培训 提升团队实践能力

“教心育才”团队在牡丹江师范学院党委和团委的大力支持下，在教育科学学院基层党委的扶持和教育学及心理学专业教师的技术与学术支持下，经历了前期筹划、中期发展以及持续创新三个发展阶段，依托学院乡村教育学“双一流”建设学科、学生“第二课堂”活动及团队内部的规范化管理，团队实践能力不断提高。

以赛促学 增强团队核心竞争力

“教心育才”团队成员中有73%的志愿者毕业后成为人民教师，10%成功考入高等学府继续深造，10%考上公务员，“教心育才”团队也被多家媒体关注并宣传。

近年来，“教心育才”团队通过申报省市级课题及项目达到“以赛促学”的目的，不仅获得了一系列殊荣，也不断增强了团队核心竞争力。在2017年度牡丹江市志愿服务工作中“爱心家教绿色联盟”品牌项目被推荐为优秀志愿服务活动品牌；2019年，团队被选为第三届全国大学生创新创业实践“优秀案例”并受邀到G20杭州峰会进行经验分享，“教心育才”团队在2020年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动中获评优秀团队。2021年，项目负责人受到第九届亚洲幼教年会（苏州峰会）邀请；“大手牵小手 真情暖童心”项目获省志愿服务“五个一百”优秀项目；获评黑龙江省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀团队。此外，依托“教心育才”项目学院师生已发表核心期刊论文14篇，编制、修订教材3本。

实践为先 助力乡村教育落地生根

“教心育才”团队经过十余年的发展与创新，在适配农村中小学留守儿童实际情况调研的基础上逐渐形成三个特色亮点：精准定位、情感陪伴及完整陪伴。

在社会的广泛关注和大力支持下，经过坚持不懈的努力和建设，“教心育才”团队从最初单个规模的帮扶点逐渐发展壮大，已经拥有校内和阳明小学、柴河镇中心小学以及各个社区等校外的六个“爱心学堂”授课点，辅导内容也从语文、数学、英语发展到手工、书法、作文、绘画、心理辅导等十多种类型。在未来的支教之路上，牡丹江师范学院教育科学学院“教心育才”志愿服务团队将继续秉承“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，依托学院乡村教育学特色学科的发展，将实践的论文用爱与真诚书写在偏远山区留守儿童的心中，脚踏实地、勤奋创新，将志愿服务扩展到更多的地方，用火红青春书写青年担当，将小我融入大我，青春献给祖国。（李想 梁君 朱佳慧）

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