2024年5月29日，我院心理系李洋老师、尚元东老师及徐丽丽老师带领心理学专业21级本科生2人、22级本科生22人来到北安小学进行教育见习活动，此次活动得到了北安小学薄志峰校长、王芳校长以北安小学教师们的全力支持和配合。本次见习活动涵盖了北安小学一、二年级同学，共分为两个内容展开：心理健康教育课与团体心理辅导活动。
一、讲授心理健康教育课
在教育的征途上，每一次的备课都是一次成长与探索的契机。21级心理学专业两位本科生运用在学校所学的心理学知识，分别为一、二年级同学开展的心理健康教育辅导课。22级的两组同学，在未组织团辅活动的时间段，分成两个小组旁听21级心理学专业学生的心理健康教育辅导课。
杨韫荧同学《保护好自己》
本次见习中，杨韫荧同学给北安小学一、二年级同学带来心理健康辅导课《保护好自己》。通过讲述故事和学生角色扮演的方法，同学们沉浸其中积极配合老师，踊跃回答老师提出的问题，勇于分享自己的感受。这节课帮助同学们学会如何识别坏人和危险，积极主动的保护自己。同时介绍遇到危险的应对办法并由此培养同学们自我保护的意识与能力。
（二）许雅楠同学《我的学习习惯》
本次见习中，许雅楠同学的心理健康辅导课《我的学习习惯》也一样精彩。通过讲述二人学棋的故事导入课堂，引出了学习中好习惯和坏习惯造就的不同的结果。接下来分发不同的卡片帮助同学们分辨好、坏习惯。最后同学们积极发言共同寻找在班级中具有好习惯的小榜样。本节课后，学生认识到养成良好学习习惯的重要性，同时能正确辨识好的学习习惯和不良学习习惯，助力学生在小学树立主动学习的意识，感受到良好学习习惯带来的益处和乐趣。
开展团体心理辅导活动
本次22级的22位心理学系学生分为两组分别对一、二年级的同学开展团体心理辅导活动。其中第一组的11名同学的团体心理辅导主题为团结；第二组的11位同学的团体心理辅导主题为学会倾听与沟通。
第一组团体心理辅导活动
第一节课为一年级同学开展主题为团结的团体心理辅导活动，其目的是促进学生之间的紧密合作与和谐关系，加强班级凝聚力，助力学生和谐共处，团结友爱，相互帮助的目标。该活动分为两个环节，第一个环节为热身活动:桃花朵朵开，活动后将同学们分成四组，为后续的主题活动提供分组情况。
第二个环节为主题活动：让我帮你画鼻子，指导者在黑板上画出两张缺少鼻子的脸。并用口罩蒙上学生的眼睛。最后由指导者带领走到黑板前，为脸部添加鼻子。最后的获胜标准为鼻子画得准确且位置恰当的队伍得分，游戏可以进行六轮，分数累加，最终得分高的队伍获胜。
第二组团体心理辅导活动
第二组在第二节课中为二年级同学开展主题为学会倾听与沟通的团体心理辅导，其目的是引导学生用言语表达情绪，倾听和尊重他人想法，学会正视自己的想法，达成与人有效沟通。本次团体辅导活动分为两个环节，第一个环节为热身活动，让整个活动现场充满活力，提高了学生们参与后续活动的积极性与主动性，使同学们从紧张、拘谨的状态中解放出来。
第二个环节为主题活动：传声筒，该活动将同学分成五个小组，每个小组依次进行，引导者向每一小组的第一位同学讲述一个小故事，由第一位同学传递给下一个人，依次向后传递所听到的故事，由最后一位同学分享自己听到的故事。本环节旨在告诉同学在生活中要认真倾听他人言语、避免误会与错误沟通。
教育见习是师范生成长过程中不可缺少的重要环节。通过本次教育见习活动，心理学的同学们收获了宝贵的经验与感悟、让大家对未来努力的方向更清晰。大家深刻意识到心理健康在生活中的重要性，要针对不同年级的心理发展状况设计不同的课程内容，了解到如何合理分配教学的重难点，同学们纷纷表示为未来的教育见习产生了新期待。让我们以见习为起点，坚定理想信念，不断学习磨砺自己，增益教育教学技能，提升教师职业素养，我们怀揣着梦想，不断前行，共同书写教育的精彩篇章！
