马悦，女，硕士研究生学历，毕业于牡丹江师范学校小学教育专业，现任新疆叶城县伯西热克乡阿亚格叶依克小学教师。

一、不负期望，建设家乡

新疆是个自然环境优美的好地方，但是，由于种种原因，这里的经济并不发达甚至可以说非常落后，经济的落后直接导致的落后。因此，选择到新疆从教，就等于选择了坎坷和困难，就等于选择了吃苦和受累。对此，我已经在心理上做好了准备，多民族地区情况非常复杂，在这里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地群众的信任，工作才能做好。这就需要大家不断地努力学习，进一步提高自己的素质。

为了不负领导的重托，为了不让家乡人民失望，我认真研究国家的民族政策、宗教法规，民族历史、宗教历史，用知识来武装自己的头脑，为使自己在最短的时间内融合到新疆人民当中，争取早日成为他们中心贴心的一员做着准备。

另一方面，我马不停蹄地走访有经验的老教师，向他们吸取教学经验。

二、认真教学，潜心研究

尽管在临行前已经做好了吃苦的打算，可是，进入新疆之后，我还是有些茫然不知所措了。面对着巍峨的雪山，辽阔的戈壁滩，茫茫的大草原，洁白的羊群，奔驰的俊马，我那兴奋的心情渐渐冷却。在这块美丽的热土上，生长的并不是富饶，而是让人心痛的贫穷和落后由于地广人稀，交通不便，许多地区，尤其是边远的民族地区，与内地简直不能同日而语。我所在的叶城县伯西热克乡阿亚格叶依克小学，位于祖国西部边陲，属于新疆最偏远的县区之一，是国家六类地区。刚到这里时，学校基础设施、办学条件、师资力量、教学管理等方面的落后，更是让我吃惊。

困难明显比想象中要大的多，怎么办呢?在困难面前，我没有退缩，而是采取了积极的态度。我用最短的时间，迅速地摸清了这个贫困县的现状，及时地调整好自己的心态，进入了角色。

由于该县经济的不发达，以及种种现实因素，导致教师流失的情况时有发生，并且日益严重，水平与其他学校相比，有着明显的差距，而且出现不平衡的现象。许多教师的教学水平急需提高。

在这样的情况下，学生的学习情况已经可想而知了。由于学生都是少数民族学生，他们有自己民族的语言，而对于国语他们很陌生，甚至有些学生连最简单的诉求，如：上厕所都说不清楚，汉字也写不好，最基本的汉字和常用的汉字不认识。这样一来就造成了老师授课时的困难，从而也导致了老师不安心工作的状况。了解了这些情况之后，我的心里有底了。

三、砥砺前行，共同进步

情况了解透了，接下来的工作就是脚踏实地，一个一个的解决困难了。

第一学期学校安排我带一年级的语文课，担任班主任。刚一接到任务的时候正赶上单元测试。成绩下来之后，我立刻傻了眼:全班平均成绩为13分！这是我从来没有听到过的成绩。听着本地老师的介绍，看到那一排鲜红的分数，我在感到惊讶的同时，也深深地感受到了肩上担子的沉重。

晚上躺在异地的宿舍里，我的眼前交替出现着实习学校的那些孩子和这个学校那些孩子的面孔，他们都是一样活泼可爱的祖国的花朵呀，他们应该享受到同等的权利啊。是什么造成这样日大的差别呢?有历史的原因，有现实的原因，也有地理位置的原因。新疆和内地的有着很大的差别，首先是社会对教育不够重视，对学校、对教师存在着这样那样的偏见和误解造成的，他们认为投入是一种经济负担。其次，这里长期自给自足的自然经济和与外界缺少联系和沟通，人民的生活仍然处于相对落后和封闭的状态，从而导致其观念陈旧，对学生的学习持漠不关心的态度。这样一来，学生的学习没有任何压力和动力，完全放任自流。再加上民族之间的差异性，要想提高教学质量，谈何容易!

但是，我想，既然来了，就要尽自己最大的力量去做。于是，我开始利用课余时间和课外活动时间组织学生们听演讲报告，跟学生个别谈心、交流，给他们讲科学家的故事，讨论科学与人类的关系，给他们讲述外面世界的精彩，告诉他们落后的主要原因在于思想的落后，教育的落后，使他们在思想上先与内地学生接轨，树立起远大的学习目标，认识到文化知识的重要性和必要性。然后，我开始从最基本的课堂常规抓起，以培养学生的学习兴趣为切入点，严格要求，把学生上课时的坐、立、起、行以及如何回答问题等等内容做了严格的规定，改变了他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯，使他们在极短的时间内做到了课前有准备，上课有精神听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。

几个星期之后，学生们就形成了良好的上课习惯和学习习惯，精神面貌发生了天翻地覆的变化。

学生的思想和精神面貌焕然一新了，我初步尝到了成功的喜悦。但是我没有满足于现状，又开始思考如何进一步提高学生们的学习成绩。根据本地学生的状况，我在反复研究教学理论，钻研教学方法的同时，大胆地进行了教学改革实验工作。我根据素质的要求，结合学校的实际情况，探索出了一条适合特克斯学生的新教学路子:低起点、小循环、多反馈、高要求。根据这一思路，我在教学中认真备课，精心设计教案，研究安排好典型、适合学生认知规律的实例、练习、习题，并反复推敲改进的方法，大胆的实践，努力在课堂上保质保量地完成教学任务，在不增加学生负担的情况下，在提高学生的能力和成绩上下功夫，使不同层次的学生都能有所发展，有所进步。

在新疆生活和工作虽然辛苦但也快乐，感谢学校培养了我们吃苦耐劳的精神，感谢老师培养我们乐观面对一切的态度，我也将用尽全力为祖国的基础教育事业做出自己的贡献。