身体力行勤浇灌，支教花开别样红。为促进牡丹江地区小学教育的发展、提升我院学生的教育教学能力，教育科学学院在2012年成立了“教心育才”志愿服务队，由教科院学子自愿组成。时间转瞬即逝，今年已走到了第十个年头，在大家的见证下志愿服务团队愈来愈壮大。今年暑假，教育科学学院“教心育才”志愿服务队的线上支教活动仍在继续，本次支教的对象为柴河镇中心小学和北安小学，我院参与此次活动的志愿者69人，支教学生254人。本次支教活动非常荣幸的邀请到了文学院和西方语言学院一起合作，并于2022年7月15日19时，以线上视频会议的方式召开了2022年教育科学学院暑假“三下乡”社会实践“十年陪伴行，共筑护童路”实践活动的启动仪式，我院全体志愿者、文学院、西方语言学院志愿者代表、以及北安小学和柴河镇中心小学学生代表共同参加了本次会议。

回忆过往有苦有乐。十年间，有过快乐，有过感动也有过不舍，正是这些点点滴滴，汇集成流，成为了一段珍贵回忆。活动伊始，通过播放视频的方式带领大家回顾了“教心育才”志愿服务团队的发展历程，观看视频后，志愿者们深深的被往届志愿者们无私奉献的精神所打动，大家纷纷表示，会竭尽所能为教育事业贡献自己的青春力量。

在本次启动仪式中，小学教育2102班的王美多同学作为教育科学学院的志愿者代表分享了自己的心路历程，她表示，在从学生转变为老师的过程中，除了激动和兴奋还有一点紧张，但自己会将紧张转化为动力，奉献自己的绵薄之力，让孩子们拥有一个收获满满的假期。

文学院志愿者代表吕梦涵也谈到了参加这次活动的初衷。她表示，自己会珍惜这次支教机会，用心支教，在支教中增长智慧和经验，磨炼品格和韧性，为自己的人生留下精彩的一页。

西方语言学院的付虹翔同学认为，参加此次支教活动对他来说是一次宝贵的学习机会。他认为，支教经历是我们投身教育的一分难得的财富，更是我们成长的重要平台。在支教过程中，我们一定要怀揣着对教育事业的热爱，为孩子们带去更多的爱与温暖。

来自北安小学和柴河镇中心小学的学生代表也参加了此次启动仪式，有话想要对哥哥姐姐们说。北安小学的杨雨表示，自己十分开心能够有机会参加本次活动，计算题的学习对他来说有些吃力，希望在志愿者哥哥姐姐的帮助下能够提升自己的算题速度，学习高效的解题方法。

来自柴河镇中心小学的隋雅钧同学也分享了自己的感悟，他十分感谢志愿者哥哥姐姐们能够牺牲自己的时间来帮助自己的学习，他希望在这个非同寻常的暑假里能够和志愿者哥哥姐姐们一起进步，共同成长。

会议中，两位优秀志愿者分享了他们的支教经历。2020级小学教育专业的刘安逸同学分享了自己的支教经验。他分别从课前、课中、课后进行了说明。他认为，在课前一定要用大量的时间用心去备课，在讲课过程中对于知识的讲解一定要讲的清楚、透彻，在讲课的过程中尽量将我们的语速放慢，吐字清晰，课后要多和家长进行沟通。听了刘安逸同学的经验分享，志愿者们表示收获良多。

2021级心理学专业张玉同学认为，通过上一次的线上支教，使她对支教实践活动有了更深的认识和理解，她觉得支教工作不仅是爱心和知识的传递，更是对自己的一种历练。

怀爱意前行，为孩子们传播希望，播种未来。在支教经验分享结束后，志愿者工作部副部长朗诗睿带领志愿者进行了宣誓，志愿者们被庄严的氛围所感染，纷纷表示要竭尽所能为支教工作增光添彩。

在活动的最后，“教心育才”志愿服务队队长李雨瑶对支教活动进行了部署，并对本次启动仪式进行总结。她对志愿者们提出了三点期望：第一，“用心上课”她希望志愿者们在上课之前能够认真备课，课中及时给学生反馈，适当鼓励学生，课后要多和家长进行沟通，了解学生对本节课的掌握情况。第二，“用爱陪伴”希望志愿者们与小朋友们拉近距离，成为她们的朋友。第三，“用实际行动去守护一颗童心”希望志愿者们能够将教师的职业道德，内化于心外化于行，做孩子们的好榜样。同时她也祝愿各位志愿者么能够在志愿服务的过程中有所收获，成为更好的自己。

教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。每一个孩子都犹如饱满的种子，在等待你们默默的浇溉。希望志愿者们永远带着热情，行走在支教的路上，不负青春、不负韶华！希望通过“教心育才”志愿者们的努力，让每一个独立自主的思想都能绽放出耀眼的光芒。