4月28日，经过近一个月的精心策划、反复训练，教育科学学院小学教育专业“‘S·E·L’科学实验室”正式走进牡丹江北安小学。科学实验室的成员们通过对科普活动室内展品介绍，为小学生讲解科学知识，开启培养乡村小学生科学素养的新征程，同时，成员们也在课堂学习之外开始了积累教学经验、提升教学技能之旅。

在展品讲解中，成员们引导小学生通过观察、倾听、思考、交流、表达等方式去发现科学、体悟科学，真切感受科学的魅力。成员们还结合部分趣味性较强的展品把科学与有趣的游戏相结合，让小学生在玩中学科学，带领小学生在游戏中寻找科学的真谛。

活动结束后，成员们对此次活动进行了反思、总结，纷纷表示，第一次走进小学体验教师的感觉，很紧张也很兴奋，如何将理论知识转化为小学生能懂的语言让他们乐于接受还需要继续努力，自身的知识储备还得加强，为今后活动的开展奠定基础。

自党史学习教育以来，教育科学学院在组织师生深入学习党史的基础上，注重发挥学院专业优势和学生群体优势，在为基础教育服务、为学生专业成长办实事上下功夫。学院结合二课堂组织教师成立了科学实践类、心理辅导类、文化体验类等团队10余个，鼓励团队走进社会、走进基础教育，结合专业特色在服务他人的同时提升自身专业素养，达到双向受益。