为了帮助小学生更好的认识自己、了解他人，激发内在的积极心理能量，5月12日心理学专业的五位同学在徐丽丽老师的带领下深入北安小学，为三年级一班、二班的同学们分别进行了一次团体沙盘的体验活动。

 

活动开始：参加此次活动的人员进行自我介绍

 

阶段一：进行破冰游戏和分组

 

阶段二：感受沙的世界

 

阶段三：根据主题选择并摆放沙具

 

阶段四：小朋友们分享自己的故事

 

小朋友们分享自己今天参加活动的感受

“有的小朋友觉得今天的活动很有趣；有的小朋友觉得沙子很软很舒服，摸沙的过程很放松；有的小朋友觉得参加沙盘活动能够锻炼思维，还有小朋友分享了和荷花、小羊的快乐回忆………

 

 活动后同学们的实践体会： 

 “通过这次实践活动我也收获的很多，三年级的小朋友已经可以理解规则的含义，但是对书面语并不是很感冒，虽然有的时候他们听懂了，但是有的小朋友会很快忘记，那就需要深入小组的成员来提醒巩固规则，所以我也感受到了在活动中团队合作的重要性，希望以后还能有这样的机会来锻炼自己。”

    “沙盘往往能反映出一个人最内心的真实想法，实践出真知，书本上的知识往往没有实践得来的珍贵，希望有时间有机会还可以到小学去，到孩子们身边来。青春不问西东，岁月自成芳华。把改变带给别人也带给自己。”

“小朋友们比想象中更加活泼可爱，参与活动也很积极，我的情绪也会不自觉被她们所感染。可以发现每个小朋友的个性都能在活动过程中体现，进行活动时我能感受到有些孩子对于我的依赖，了解了这些小朋友大部分的生长环境和家庭情况后，我真切体会到了家庭环境对一个孩子成长的重要性，也对自己所学专业有了脱离书本的认识，希望我们的活动能够对这些小朋友有所帮助，也希望未来我能够运用所学知识真正帮助到需要帮助的人。”