根据《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》、《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》等国家文件的精神，基于当前小学教育专业学生培养的现实需求，提升小学教育专业学生信息技术深度融合数学教学的教学技能、关键能力和核心素养，推动“专业化、高素质、创新型”新时代小学教育专业学生的的培养，教育科学学院决定举办小学教育专业数学教学能力竞赛暨第十一届“华文”师范院校数学师范生教学能力线上测试与交流展示活动选拔赛。现将有关事项通知如下：

一、竞赛组织

主办单位：教育科学学院

二、竞赛主题

本次小学教育专业数学教学能力竞赛的主题：微课设计与线上教学。课题源于各版本数学教材中本次竞赛指定的知识点。

三、参与人员

（一）对象

教育科学学院小学教育专业2019级、2020级本科生；教育科学学院小学教育专业2021级研究生。

（二）名额

本次竞赛的主要内容包括“数学微课设计能力测试”和“线上数学教学能力测试”两类。

“数学微课设计能力测试”采用小组制，小组成员不得超过3名（包括组长），每组提交1个作品，限定报名组数不超过10组，人数总计不超过30人。

“线上数学教学能力测试”采用个人制，限定报名人数10人。

四、竞赛内容

（一）数学微课设计能力测试

每组在规定时间内提交数学微课包进行测评，数学微课包内应包括数学微课、课件、积件等素材，微课包模板参见附件1。微课课题为指定知识点，微课的时间控制在8分钟以内，微课的格式为MP4，大小控制在50M以内，分辨率为1280*720。
 （二）线上数学教学能力测试

学院组织相关选手基于腾讯会议开展线上数学教学测评，包括两个环节：直播教学和交流互动，共13分钟。直播教学为指定选手在指定时间内开展教学，应用信息技术聚焦教学痛点，突出教学重点、突破教学难点，时间不超过10分钟；交流互动是指评委根据选手的直播课，向选手提问，选手即时回答，时间不超过3分钟。线上教学所用的相应材料包，应包括课件、积件等素材，材料包模板参见附件2。

五、竞赛时间安排
（一）报名

申报“数学微课设计能力测试”以小组为单位填写附件3报名表；申报“线上数学教学能力测试”以个人为单位填写附件4报名表。2022年4月24日22：00前报名截止，报名表发至邮箱zhenying0322@163.com。

（二）提交参赛作品

2022年5月5日22：00前提交数学微课包、线上教学材料包。将参赛作品发至邮箱zhenying0322@163.com。

（三）线上数学教学能力测试时间

2022年5月8日

六、竞赛结果认定

（一）数学微课设计能力测试成绩评定

由评委根据赛前各组提交的作品进行综合评定，测试成绩由数学为微课（60%）和微课素材（40%）两部分组成。

（二）数学教学能力测试成绩评定

由评委线上观摩选手的直播和交流情况进行评定。测试成绩由直播教学（80%）和交流互动（20%）两部分组成。

七、奖项设置

按照竞赛主题分设奖项。

（一）数学微课设计能力测试

一等奖2组、二等奖3组、三等奖5组。推荐前5组参加第十一届“华文”师范院校数学师范生教学能力线上测试与交流展示活动。

（二）数学教学能力测试成绩评定

一等奖2人、二等奖3人、三等奖5人。推荐前5名参加第十一届“华文”师范院校数学师范生教学能力线上测试与交流展示活动。

未尽事宜后续补充通知，本次竞赛最终解释权归教育科学学院所有。

教育科学学院

2022年4月21日