为了提升小学教育专业师范生教学能力，培养学生创新意识，促进学科发展，打造“高素质、专业化、创新型”的教师队伍，落实教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》指导意见，教育科学学院决定举办第四届小学教育专业教学能力竞赛。现将有关事项通知如下：

一、竞赛组织

主办单位：教育科学学院小学教育专业

二、竞赛主题及内容

主题：语文、数学、科学三科目教学片段设计与片段教学

选题来源：三科部编版小学教材

三、参与人员

（一）对象

教育科学学院小学教育专业2020级、2021级本科生；教育科学学院小学教育专业2022级研究生。

（二）名额

本次竞赛分为三个赛场、两个赛道。

三个赛场：语文组赛场、数学组赛场、科学组赛场

两个赛道：研究生赛道、本科生赛道（公费师范生、专升本学生设置固定名额）

研究生赛道名额：三科限定报名人数20人，学科自选。

本科生赛道名额：语文组限定报名人数上限为10人，其中为公费师范生设定专项名额3个、专升本学生设定专项名额3个。数学组及科学组限定报名人数8人，其中各为公费师范生设定专项名额2个、专升本学生设定专项名额3个。

四、竞赛方式

1.教学片段设计能力测试：评委对三个赛场选手提交的教学片段设计文稿进行测评。教学片段设计文稿模板参照附件2。

2.教学能力测试：评委现场观摩选手片段教学，开展教学测评。选手的片段教学内容需与提交的教学设计内容一致。教学能力测试内容包括三个环节，共13分钟：教学设计思路阐述（2分钟）、片段教学（8分钟）和交流互动（3分钟）。教学展示应明确信息技术聚焦教学的应用过程，突出教学重点、破解教学难点。交流互动是指专家根据选手的教学展示，向选手提问，选手即时回答。

五、竞赛时间安排
（一）报名

有意向报名的同学填写附件1报名表。2022年10月5日22：00前报名截止，报名表发至邮箱zhenying0322@163.com。

（二）材料提交

2022年10月14日17：00前提交教学片段设计文稿。

电子版提交PDF版，文件以“参赛学科-赛道-XX人”，如“语文-研究生组-张三”、“数学-本科生组（公费）-李四”，发至邮箱zhenying0322@163.com。

纸质版文稿(一式六份)将参赛作品以班级为单位交到文科楼202室。

（三）预计比赛时间为2022年10月15日或10月16日，具体时间后续进行补充通知。

  六、竞赛结果认定

三个赛场评委根据赛前参赛选手提交的作品进行综合评定，测试成绩由教学片段设计文稿（20%）、教学设计思路阐述（10%）、片段教学（60%）及交流互动（10%）构成。

七、奖项设置

三个赛场按照竞赛主题及赛道分设奖项。

研究生赛道：各赛场一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人、优秀奖若干。其中语文组赛场推荐前4名参赛选手参加第十一届“华文”师范院校语文教育师范生教学能力线上测试与交流展示活动。

本科生赛道：各赛场一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人、优秀奖若干。其中语文组赛场推荐前4名参赛选手参加第十一届“华文”师范院校语文教育师范生教学能力线上测试与交流展示活动。

另说明，2022年下半年有涉及到数学、科学学科相应竞赛，均依据本次竞赛结果进行人选推荐。

未尽事宜后续补充通知，本次竞赛最终解释权归教育科学学院所有。

教育科学学院

2022年10月2日